2023年5月25日晚上7點🧑🏻‍🍳，教育學院潤心關愛專題團體輔導活動在體藝樓109舞蹈室開展🫰🏼。

本次團體輔導活動召集全校各專業摩鑫40名，通過隨機分組的形式，共組建出“巔峰戰隊組合”、“五角星”🟪🥿、“左鎖骨中線與第五肋交點為你搏動”⏳、“五朵金花”、“浙滬”👩🏻‍🦲、“重生之我在震旦數鴨子”👳🏽‍♀️、“睡睡睡”🈳🐯、“大風車”8支隊伍👷‍♀️🎩，代表8間宿舍🦄。

活動之初，我們請8間宿舍成員為自己的宿舍起個名字🍳，並通過舞蹈的形式表達出宿舍的口號和舍歌，同學們表達自由舒暢🏌🏼‍♂️，氣氛十分活躍🦹🏽‍♀️。暖身活動之後，我們請大家用繪畫的形式在九宮格中表達自己入學至今9個月以來的情緒旅程，並在宿舍內部溝通討論，最後由宿舍長呈現宿舍成員遇到的問題及解決方案。

活動的第二部分❣️🕷，由輔導老師選取一個在大摩鑫活中比較常見的宿舍矛盾問題為切入點，讓一組同學進入角色扮演👩🏽‍🦲，分別代表喜、怒、恐、哀、趣五種情緒狀態，其他同學進行觀察記錄。借助不同顏色代表不同情緒狀態的披風🟫，參與角色扮演的同學自編自導自演👩🏻‍🦱，將宿舍矛盾產生的過程及每個同學的內部心理活動展示出來👱🏻‍♀️。

活動的第三部分🧑‍🏭，請參與角色扮演的同學自由選取木魚、撥浪鼓、鈴鼓、敲琴🤦🏽‍♂️、三角鐵等樂器，在沒有溝通和交流的情況下合奏一分鐘，並請大家評論該首曲子合奏的效果🤐，並重復該過程兩次。一開始⏪，大家沉浸在擺弄自己手中的樂器之中，絲毫沒有合奏的意向，每個樂器的聲音都很突出，整首曲子不和諧；第二次，大家有意識的去配合別人，調整自己手中的樂器聲音，相對來說效果好了很多；最後一次👳🏼‍♂️，大家配合的默契度更高，整首曲子聽上去也更和諧了。

通過此次團體輔導活動，同學們普遍認識到，宿舍成員各有特色，大家天南地北湊在一起𓀝，肯定有很多生活習慣上的差異🏊，有矛盾在所難免。遇到問題🪽，要及時溝通，適當時候學會退一步，更有助於解決問題🌀。

本次團體輔導活動運用心理情景劇技術，將心理健康教育與藝術表達相結合，寓教於樂。同學們通過生動的語言和充滿張力和藝術性的表演，將大摩鑫活中的不適應🕌、迷茫、煩惱以及人際矛盾展現得淋漓盡致，所有成員沉浸其中，真正獲得心靈體驗和生命教育，提升了用正確的方法應對各種心理問題的能力。

教育學院  王曉梅